近日kaiyun网页登陆入口，拔擢部发布了《对于2024年度拔擢部东说念主文社会科学扣问一般技俩立项的见告》，我校话语文化传播学院老师张京鱼主捏的“基于使用的聋东说念主学生汉语书面语二语句法发展扣问”获批东说念主文社会科学扣问筹办基金技俩。

该课题着眼于聋生书面语句法发展，基于使用模子话语习得不雅，秉捏十足迁徙/十足可及（Full Transfer/Full Access）模子理念，信托二语动态系统发展不雅念，揭示聋东说念主书面语句法发展的系统性，同期络续探索和发展语义凸显层级样式和聋生书面语二语转喻才贵重论。此外还以构式为切进口，扣问构式的习得章程和发展过程，旨在丰富第二话语习得表面等学术和率领聋生汉语学习，为汉语的二语教养提供率领。

对于这次课题讲演立项，张京鱼老师谈到，我方能班师获批立项离不开扣问地方的精确把控以及对于课题簿子的诚心诚意。 他暗意作念扣问最初要找准选题地方，这需要有一对善于发现的眼睛以及一颗充满敬爱的心灵，要在平日生涯的一丝一滴中找寻到扣问点，由点及面，铺陈开来。 当作又名学而不厌起劲于于话语扣问的民众，张老师不仅具备了塌实的扣问功底与深厚的科研素养，更是带动了一批学生对话语扣问萌生兴味，为科研的后继东说念主才培养积累生生络续的力量。

本技俩立项标记着西安明德理工学院科研实力络续普及，同期引发学校捏续潜入开展扣问，推动科研高质地发展。期待张京鱼老师技俩团队简略借此契机，充分挖掘和证据学科专科上风，以严谨的格褪色科学的标准对该技俩进行扣问，并产出简略为政府和有关机构提供方案参考的扣问服从。

连年来，学校高度醉心形而上学社会科学高水平项筹办培育使命，捏续加强有组织科研，通过邀请民众讲座、举行专题探讨等万般化举措，以及络续优化科研技俩全经过处单干作，切实普及了项筹办讲演质地和立项率。

拔擢部东说念主文社会科学扣问技俩是拔擢部面向寰宇无为高级学校开拓的东说念主文社会科学扣问技俩，其掩盖面广、影响大，具有蹙迫的示范和率领作用。该技俩围绕贯彻落实习近平总通知对于形而上学社会科学使命的蹙迫叙述，贯彻落实党中央对于加速构建中国特点形而上学社会科学的要紧方案部署，充分证据高校当作我国形而上学社会科学“五路雄兵”中的蹙迫力量作用，络续鼓吹学问革命、表面革命、标准革命，建构中国自主的学问体系，更好回应中国之问、世界之问、东说念主民之问、时间之问，更好彰显中国之路、中国之治、中国之理，助推高校形而上学社会科学职业高质地发展。

张京鱼老师简介

西安明德理工学院话语文化传播学院老师，博士，拔擢部新世纪优秀东说念主才救援筹办的入选东说念主，陕西省“三秦学者”特聘老师, 中好意思富布赖特学者和寰宇拔擢硕士专科学位优秀率领教师，兼任陕西省话语学学会副会长、陕西省党外学问分子联谊会副会长、中国英汉语相比扣问会第二话语习得专科委员会常务理事。曾任西安医科大学卫生部英语培训中心副主任、犹他大学客座助理老师、陕西师范大学异邦语学院副院长、西安异邦语大学科研处副处长（主捏使命）、“丝绸之路”话语做事协同革命中心常务副主任、扣问生院常务副院长、异邦话语学及期骗话语学扣问中心主任等。

主捏国度社科基金扣问技俩2项、省部级技俩5项；发表学术论文百余篇kaiyun网页登陆入口，出书专著3部、译著1部、讲义1部、主编文集10部。专著The Semantic Salience Hierarchy Model：L2 Acquisition of Psych Predicates获2009年陕西省高校东说念主文社科扣问优秀服从一等奖；专著《语义凸显层级样式与以致结构的二语习得》获取2015年陕西省高校东说念主文社科优秀扣问服从二等奖，2015年陕西省形而上学社会科学优秀服从三等奖；论文“Animacy Hierarchy Effects on the L2 Acquisition of Attributive Psych Adjectives”获取2017年陕西省高校东说念主文社科优秀扣问服从二等奖，2018年陕西省形而上学社会科学优秀服从二等奖等。创建了“语义凸显层级样式”“‘日心说’技巧贯通样式”“二语效应”和“转喻东说念主化”等表面。